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高中英语教学中学生思维品质的培养
教师的主要任务就是要落实党的教育方针,培养社会主义的建设者和接班人。随着新课改的出现,教师的角色已经发生了很大的转变,由最初的课堂掌控者变成如今的课堂引导者;学生的课堂参与方式也由被动接受变成了主动参与,要让学生成为课堂的“主体”,教师变成课堂的“主导”。高中英语教学就是在教学中不断发现问题、寻找策略、解决问题的过程,要想使得教学具有有效性,不仅需要教师自身专业素质过硬,更需要学生各个方面的积极配合。尤其是学生思维品质的发展至关重要,思维品质的培养可以帮助学生形成良好的分析问题和解决问题的能力,使学生从多个角度认识世界,形成正确的价值观。
一、学生思维品质概述
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