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新课程标准下的初中英语阅读教学的思考
新课程标准下,在初中的英语教学中,英语阅读是英语学科学习的基础组成部分,同时也是学生近距离接触感受英语文化的途径。英语阅读一直都在初中教学中作为教学目标的重点和难点,它对于考察学生的听、说、读、写以及逻辑思维能力占有主要地位。在初中英语考试的试卷中,比重占据较大的就是阅读理解。现如今,有些地区的学校和教师,并没有跟上新课程标准的发展目标,没有在英语学科上采取相应的调整和创新,对待英语阅读课程仍然不重视。在英语学科的讲解中,讲课方式仍然停留在传统的讲解方式,内容存在滞后性,侧重点还在英语语法、词汇储备量等书本上知识的讲解。教学在深度和广度上存在偏差,这样直接
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