2022九年级物理上册 第四章 探究电流4.1电流（课时1）教案 教科版.docxVIP

1 - 4.1　电流（课时1） 教学目标 1．知道电流的方向和电流的单位。 2．认识电流表，会正确使用电流表测量电流。 教学重点 电流的单位及正确使用电流表。 教学难点 电流表的读数。 器材准备 两节干电池、开关一个、小灯泡一个、导线若干、示教板(插件)、演示电表、教学用软件(初中电学实验室)。 教学过程 一、创设情境，导入新课 生活中我们经常提到“电流”一词，那么什么是电流？怎样才能知道电路中电流的大小？这节课我们来研究这些问题。 二、新课教学 (一)什么是电流 1．与水流类比，介绍什么是电流。 2．电流是有方向的。 (1)实验演示： 将指针居中的演示电流表、小灯泡、电池、开关连成一个电路。闭合开关，小灯泡发光，让学生观察电流表指针偏转的方向；将电池的正负极调换，闭合开关，小灯泡发光，再让学生观察电流表指针偏转的方向。启发学生认识到电流是有方向的。 (2)电流方向规定：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 (3)电路中的电流方向： ①结合串联电路的实物图，分析说明电流的方向和路径； ②让学生在电路图上独立画出并联电路中电流的方向，并具体说明电流的路径； ③板画一实际的电路，让学生找出电池的正负极，标电流的方向。 3．电流强弱 比较同一个灯泡接在一节干电池和接在两节干电池下的亮度，启发学生发现问题，意识到电流是有强弱的。 4．电流的符号和单位 阅读课本，熟悉电流