2022九年级物理上册 第十二章 内能与热机12.2热量与热值教案 粤教沪版.docxVIP

1 - 12.2　热量与热值 教学目标 1.知道热量的定义、符号和单位。 2.知道热量与内能和温度的关系。 3.了解并掌握物体吸热或放热与质量和温度的关系。 4.知道热值的定义，会用Q=qm进行简单的计算，了解燃烧的效率。 教学重难点 【教学重点】 热量的概念，热值的概念及计算。 【教学难点】 实验探究物体吸收或放出的热量。 课前准备 一些常规燃料的样本、火柴、铁丝、润滑油等。 教学过程 一、复习旧知，导入新课 1．改变物体的内能的方式：做功和热传递。 2．热传递的实质：内能转移。 eq \x(物体A)eq \o(――→,\s\up7(内能))eq \x(物体B) 思考：是不是任意两个物体相互接触都会发生热传递呢？ 相同点：内能都是从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分。 eq \x(\a\al(高温物体,温度降低,内能减少))eq \o(――→,\s\up7(内能))eq \x(\a\al(低温物体,温度升高,内能增大)) 二、新课教学 (一)什么叫热量 1．热量的概念：物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量。 注意：(1)热量是为了描述和量度热传递过程中内能的变化而引入的，热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 (2)一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多；反之，物体的温度低，也不能说它含有的热量少。如果没有发生热传递，即它的