《Java语言编程基础立体化实用教程》教案—1.2 学生成绩管理系统的输入输出与评定设计（三）.docxVIP

山东理工职业学院单元教学过程设计首页 课程所属院（部）：软件工程学院 2019--2020学年 第一学期 课程名称 Java语言编程基础 任课教师 单元标题 任务2.3 多名匿名学生成绩的统计与评定 上课地点 课时 2 授课班级 授课时间 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 星期 星期 星期 星期 星期 星期 第 节 第 节 第 节 第 节 第 节 第 节 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教学目标 能力目标 知识目标 1. 能掌握循环结构的应用，自增、自减运算符的用法。 自增、自减运算符 循环结构 教学任务 从键盘输入五个学生四门课程的成绩，计算平均分，按照任务2.2的评定标准输出评语。 教学重、难点 重点：循环结构的应用，自增、自减运算符的用法 难点：如何综合应用循环结构和自增自减运算符 教学材料或用具 教材、教案、课件、课程标准、案例素材及Eclipse开发软件 课后任务 1.编程输出乘法口诀。 2. 从键盘输入任意个数，直到输入-1结束，求正数的个数。 3. 编写程序，求解百鸡问题：公鸡五元一只，母鸡三元一只，小鸡一元三只，问一百元买一百只鸡，其中公鸡、母鸡、小鸡各几只？ 4．编写一个猜数游戏程序：随机给定一个1~10之间的