东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《比较学前教育学》网课答卷带答案卷2.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《比较学前教育学》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.问题研究是区域研究的前提，区域研究是问题研究的深化。()A.错误B.正确 参考答案：A 2.20世纪60年代是美国学前教育的转折点。()A.错误B.正确 参考答案：B 3.日本规定保育所的设施和设备的法规是儿童福利法施行令。()A.正确B.错误 参考答案：B 4.日本公立幼儿园由市、镇、村的公共团体设立。()A.正确B.错误 参考答案：A 5.日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于拉丁-欧洲模式。()A.错误B.正确 参考答案：B 6.无歧视原则是《儿童权利公约》中体现的原则之一。()A.正确B.错误 参考答案：A 7.前苏联最盛行的一种学前教育机构是：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、幼儿之家D、疗养幼儿园 参考答案：A 8.前苏联在统一劳动学校规程、统一劳动学校基本原则中规定，6-8岁的儿童实行免费的幼儿园义务教育。()A.正确B.错误 参考答案：A 9.各地区发展不平衡是日本幼儿教育当前的问题之一。()A.正确B.错误 参考答案：A 10.同化是主体内部认知结构的改变以适应外界现实。()A、错误B、正确 参考答案：A 11.成熟论课程模式认为人与环境的关系是：()A、人影响环境，强调人的内部状态B、环境影响人，强调外部状态C、人与环境相互作用D、没有关系 参考答案：A 12.日托的特点表现为()。A.私立多，公立少B.以教育立法保证日托质量C.保育为主D.主要为下层阶级服务 参考答案：ABCD 13.美国幼儿园附属于小学，大部分公立。()A.错误B.正确 参考答案：B 14.美国学前教育的发展趋势是什么? 参考答案：从美国政府学前教育投入政策实施效果和相关研究进展，可以看到美国学前教育投入出现了以下三个方面的明显变化。　　△1)强化联邦政府规划和引领学前教育发展的作用　　与其他教育层次相比，美国学前教育更多地得到了教育部门之外的政府部门的关注，这对初期学前教育发展起到了积极作用。但是，随着学前教育项目规模扩大，项目间发展目标、准入条件、经费使用要求差异，造成项目无法形成合力问题也日益凸显。一方而降低了学前教育资金的使用效率，另一方面也不利于学前教育的均衡发展。协调已有学前教育项目已成为美国政府在学前教育领域不得不花费大力气进行的改革之一。　　改革的重任落在联邦政府身上，因为只有联邦政府才能承担规划整个学前教育发展的责任。联邦政府的行动最早体现在2007年修订开端计划中，要求各州设立或指派学前教育咨询委员会，提供各学前教育项目(包括联邦政府和州政府)间的协调服务。虽然当时并没有给委员会提供工作资金，但2009年联邦政府通过《美国复苏与再投资法案》(ARRA)向委员会提供了第一笔资金，各州委员会的增补完善工作也于2010年夏结束。此后，联邦政府负责各州委员会经费的30%，其余70%由各州自己解决。另一项改革体现在2009年美国众议院提出设一立伙“早期学习挑战基金(Early \r\nLearning Challenge \r\nFund)法案”上，该法案计划用10年时间，每年出资10亿美元，旨在协调联邦政府拨付给州政府的各种学前教育项目。目前该法案已经实施，为州政府与学前教育咨询委员会共同协调学前教育项目提供了良好的基础。　　在实际运行中，协调工作并非易事。众所周知，美国教育实行分权体制，联邦政府并不直接管理地方学前教育，主要通过设立项目和财政拨款引导地方学前教育发展，对学前教育的直接管理更多的是州和地方政府职责。因此，要提高协调效果，一方面需要加大联邦政府学前教育投入，以投入引领学前教育发展；另一方面，需要在提高协调机构效果上下功夫，将富有学前教育决策权的官员、专家学者纳入其中，使其能够真正胜任协调工作，提高协调效果。　　△2)进一步突出联邦政府在缩小投入和质量差距上的扶弱功能　　尽管美国学前教育在整体上有了长足的发展，但州与州之间学前教育投入和质量的差距非常明显。例如，在2011-2012学年有1