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小班上学期数学教案《上下、里外》
设计意图: 在一次玩耍活动中,娃娃家的妈妈对爸爸说:“你去把奶瓶给我拿过来吧!“爸爸找了一会没有找到,就问妈妈:“在哪里呀?我怎么找不到呢?“妈妈指着冰箱说:“在那里呀!“可爸爸还是没有观看。通过这次大事,我感觉小班孩子不能很好地用语言表达方位,因此在圣诞节降落之际,我开展了此活动,期望通过活动的奇特和好玩让幼儿轻松地把握简洁的方位。 活动目标: 1.在玩耍活动中理解并把握方位词:上下、里外
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