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英语老师个人工作计划 英语老师个人工作计划  时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我整理的英语老师个人工作计划，欢迎大家共享。  英语老师个人工作计划1 一、总体目标 1、加强教室教学改革，真正转变教室教学方式，提高学生的学习能力，争取把教室变成学生学习的乐园。  2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生漏掉，激励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。  二、遵循原则  以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复讨论。关注学生的全面进展，整体提高注意双基，夯实基础，强化学生能力。练习过程中注意精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培育学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。  三、详细工作措施  加强学习，专心学习新课程标准，专研七班级、八班级、九班级五本教材，形成固定的知识体系，讨论、和20xx年的考试说明，精选、和、年的中考题。继续大练基本功，提高自己的教学能力。执行教室教学改革，创建新型教学模式。走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是老师，又是父母和伴侣。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成优良的学习习惯。  四、总体复习思路  1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”任务是把握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练面对全体，面对基础。  2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。  3、题型专练，模拟演练。根据中考题型(单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达)进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的把握情况，抓住中考题型变化，确定训练方法，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后老师要精讲精炼，在讲题上下功夫。 英语老师个人工作计划2 我是一名青年老师，现在制定自己的本学期进展规划。 一.分析自我  1、我注意学习，对新课程标准及相关理论有一定的了解。有责任心，擅长钻研.  2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解，能胜任各班级教学，在课堂上擅长激发学生的学习爱好，擅长整合各种资源，创设情境让学生主动地思考学习，课堂教学质量较高。  二、指导思想  深入学习新课程理论，进一步更新观念，努力讨论学科特点，讨论中学英语教材教法，擅长积累，勤于反思，大胆探究，不断更新，促进自我专业进展，促进学生主动进展，为学生高中英语学习打下良好的基础。  三、预期目标  1、总目标  努力学习教育理论知识，学习新课程相关理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为理论知识丰富，专业知识过硬，有才智，能制造，善反思的优秀英语老师。作为组长在自己提高的同时，能加强和同组老师的沟通共享，和各位英语老师结伴成长，全面提高我校英语教学质量，使英语成为我校的教学特色。  2、分段目标  学习阶段。学习新课程理论，广泛阅读，勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志，利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习，加强新的教育理论的学习。  学习及形成个性阶段。在上一阶段的基础上，继续加强学习，坚持讨论实践日常化，擅长反思，擅长分析，撰写有质量的教学后记，教学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。  总结反思阶段。在自评的基础上，课堂教学上接受同组老师及学校，教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文，在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇，实现自身和学生的全面进展。  四、分项进展目标与措施  1、基础性素养  (1)有健康、内在、持续的进展动力，努力使自己成为有事业心，有责任心，有爱心，不断更新进展的老师。  (2)注意加强对人文、科技等知识的学习，在不断积累，养成的过程中，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。  (3)学会发现问题，分析问题，解决问题，能不断反思重建，具有敢于超越，敢于创新的开拓精神。  2、专业知识、专业技能  (1)专心研读各种新课程理论的相关知识，结合课题坚持每月20xx字的摘抄，1000字的反思，切实开阔自己的