蹦床里的学问 为什么大象跳的这么高? 蹦床里的学问 1、体验生活知道弹力、弹性的初步概念。 2、通过实验探究,知道弹力大小和形变的关系。 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 观察对象 大象 蹦床 大象 蹦床 形态变化 落下 形变 恢复原状 弹起来 蹦床弹跳观察记录 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 为什么有的人蹦的高,有的人蹦的低呢? 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.2《蹦床里的学问》|大象版 (32页PPT) 五年级上科学
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