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- 2022-11-17 发布于四川
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人教版三年级上册语文《语文园地三》教案【三 篇】
《语文园地三》教案二第一课时口语交际《秋天的欢乐》
教学目标：
1、能有条理地说说自己在金秋季节做的觉得最欢乐、印象最深的、 最感兴趣的事。
2、能把自己的欢乐心情表达清晰，能使听的人受到感染。
设计理念：
1、创设情境，让学生身临其境。
2、全员参加，逐步提高学生倾听、表达和应对的力量。
3、引导学生自主进展评价。
教学重点：
能把自己的欢乐心情表达清晰。
教学预备：
1、教师搜集秋天里学校、班级开展各项活动的剪影。
2、音乐律动《摘果子》。
教学课时：
即得一分。）
第四节：你能运用这样的词组说一句与秋天有关的句子吗？（语句通 顺得2分。）第四关：谁的嘴巴快？
1.下面我们开展的嬉戏是绕口令竞赛，竞赛要求是看谁的口令绕得最 准、最快。
第一节：小组内比一比，谁读得又快又准，选出选手，预备参与全班 竞赛。
其次节：各组推出的选手上台开展绕口令竞赛。
第一轮：两两pk,胜者得一分。
其次轮：三个获胜选手比拼，选出一二三名。第一名得5分，其次名3分，第三名1分。
第五关：关外关：
课外搜集绕口令，并熟读成诵，和家人比一比，看谁读得又快又精确。
一课时教学过程: 一、创设情境，激发情感
1、语言引述：同学们，这段时间，我们观赏了五彩缤纷的秋色，倾 听了奇妙的秋天的声音，还体验到了秋阳中放飞风筝的乐趣。在这漂亮的 秋天里，我们学校还开展了
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