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- 2022-11-22 发布于江苏
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授業日/
課題 9年級
学習内容/ 第9课
学習目標/ 体が病気になるときの使い方
用意する教材?教具/実物、単語カード
時間
内容
方法
教材?教具
1
5
5
5
5
10
10
一、あいさつ
二、導入
三、 展开
「授業を始めます」「こんにちは」:
一、単語
1.~が痛い
例:歯が痛い 頭が痛い
2.どうしましたか。
3.えっ、本当ですか。
二.文法
1.ないでください。
ここにごみを捨てないでください。ごみ箱に捨ててください。
練習(1)例:冷たいものを飲む?
冷たいものを飲まないでください。
1)ほかの薬を飲む
2)運動をする
3)辛いものを食べる
4)お風呂に入る
練習(2)図を見て、例文を作りましょう。
2.ゆっくり
3.お大事に
4.無理をしないでください。
三 会話
まず、テープを聞いて、発音を確認する
次は、意味を確認する
最後は、ロールプレー
四 グループ活動
根据下列要求设计会话(红字部分可自由发挥)。下节课抽查5组同学上来表演。
人物:学生A
场景:B昨天没有来上学,A见到B后询问原因并表示关心。
1. 问B昨天怎么没有来上学。
2.问嗓子怎么了,有没有关系。
3. 表示惊讶,问打针了没有。
4. 要B多保重。
五 宿題
内容の復習
単語カード
カード
3
まとめ
先生は簡単に本日授業の内容を
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