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南湾中学八年级物理导学案应用交流材料
本学期中心学校倡导利用导学案来构建高效课堂、提高课堂效率。我们通过多次学习深刻体会到，只有不断学习他人的经验，不断探究新的教学方法，认真研究教材，了解学生，才能让学生的学习行为得到充分体现。使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久保持，达到乐学主动学，学有所得，越学越爱学的效果，为学生终生学习打下坚实的基础。下面是我们八年级物理备课组在运用导学案教学两个月以来的一些做法和困惑及想法。
一、如何利用导学案构建高效课堂
1、设计好学习目标导学，让学生由学会转向会学。
教师先展示教学目标，引发学生学习诱因，引导学习方向；学生在目标导引下自读教材，针对目标提出系列性
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