第15课《金色的鱼钩》 第一课时 课件.pptxVIP

15金色的鱼钩 （第一课时） 六年级语文上册部编版 激趣导入 揭示课题 初读课文 整体感知 自由朗读课文，借助查字典等方法读准字音，理解不懂的词语。 颧骨 威胁 喜出望外 收敛 弥漫 衰弱 瞻仰 奄奄一息 quán 借助查阅资料和联系上下文的方法，互相交流理解不懂的词语。 按照故事的发展试着用小标题概括每个部分的内容。 接受任务 护送病号 永远怀念 壮烈牺牲 课文主要写了一件什么事？ 课文叙述了在长征途中，一位炊事班班长接受并完成党组织交给自己的任务，照顾三个生病的小战士过草地而牺牲了自己的故事。 品读课文 走进人物 阅读要求： 快速浏览课文第一部分，勾画出描写老班长外貌的句子。 读完之后，小组交流。 全班汇报，重点交流老班长外貌描写的句子，说说你感受到了什么。 炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 老班长是一个饱经风霜的人。 在护送病号的途中，老班长是怎样做的？在文中画出相关语句，写上批注。 老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。 没有吃的，忧虑。 发现了鱼，开心。 这里主要运用了哪些描写？ 有一次，我禁不住问他 ：“老班长，你怎么