生命与健康八上第八课 做个好网民 教学设计.docVIP

生命与健康八年级上第八课 做个好网民教学设计 课题 第八课 做个好网民 单元 第三单元 学科 生命与健康 年级 八年级上 学习 目标 1、知道网络空间的含义和要素； 2、知道营造清朗的网络空间的原因； 3、懂得要全面推进依法治网； 4、知道网络底线含义和内容； 5、懂得要筑牢个人网络信息防火墙； 6、知道青年网络文明志愿者的条件和职责； 重点 营造清朗的网络空间；筑牢个人网络信息防火墙； 难点 全面推进依法治网；青年网络文明志愿者的条件和职责。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 从小我们就知道，在社会生活中要做“好公民”。运用网络，步入虚拟空间，我们要做“好网民”。成不了“好网民”，也就谈不上成为“好公民”。 ? 我们生活在互联网时代，生活无处不网络。网络之大，内容庞杂，作为其中的一员，我们必须提高网络素养，心中有规矩，言行有底线，上网讲安全，做新一代好网民。 第三单元 网聚正能量 第八课 做个好网民 思考问题 导入本课内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P48-53内容，结合教学目标思考问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 1、知道网络空间的含义和要素； 2、知道营造清朗的网络空间的原因； 3、懂得要全面推进依法治网； 4