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15、无言之美 教案 第15课*无言之美教学设计 【教学目标】 1.熟读课文，了解无言之美的内涵。 2.学习灵活选择正确、合理的论据，赏析本文语言。 3.培养审美能力，提高对文学作品的鉴赏能力。 【情境导入】 同学们，“无言之美”有三种境界，不是“此时无声胜有声”，就是“言有尽而意无穷”，或是“此中有真意，欲辩已忘言”。下面我们一起探讨一下朱光潜笔下的《无言之美》。 【新课解读】 一、初读课文——整体感知 1.默读课文，掌握生字新词。 2.了解作者。 3.全文分为几部分？每部分主要写了什么内容？ 明确：1.生字： 意蕴(yùn)附丽(fù)心旷神怡(yí) ．．． 姑且(qiě)蛾眉(é)