高三生物一轮复习学案：基因在染色体上和伴性遗传.docVIP

3 - 第三节 基因在染色体上和伴性遗传 【高考考纲】伴性遗传(Ⅱ) 【学习目标】 1、能说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据； 2、能书写和分析性别决定图解； 3、准确理解记忆伴性遗传的特点； 4、能准确判断出遗传系谱图的类型； 5、能通过实验设计判断基因的位置。 【核心知识梳理】 一、萨顿的假说 1．推论：基因是由______携带着从亲代传递给下一代的。即：基因位于______上。 2．理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 (1)______在杂交过程中保持完整性和独立性。______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个，也只有成对染色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自____，一个来自____，同源染色体也是如此。 (4)__________在形成配子时自由组合，____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 3．研究方法：________法。 二、基因位于染色体上的实验证据 1．实验者：________。 2．实验材料：________ (1)特点：体积小，易饲养，________，________，易观察。 (2)染色体组成：①雌果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用________表示)。②雄果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用__