大班常识活动展示课教学设计：名种各样的灯 .docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 大班常识活动展示课教学设计：名种各样的灯 教学目的：1、让幼儿熟悉几种常见的灯，了解它们的用途，知道日常生活离不开它。2、了解灯的进展史，扩大熟悉范围，激发幼儿对各种灯的爱好。3、培育幼儿想象力和语言表达力量。活动预备：1、日常生活中常见的灯（日光灯、节能灯、白炽灯、防爆灯、感应灯和一般台灯。）2、灯的进展史、各种灯的分类呈现录像。活动过程：1、谈话：了解光明对人的作用把门和窗户都关紧，拉上窗帘，关上灯，让幼儿感受一下没有光的感受。刚才，没有亮光了，你能看书、做嬉戏吗？引导幼儿说出光在生活中的作用。2、看录像，了解灯的进展史。在没有电灯之前，人们是用什么照明的？幼儿看录像《学问窗》节目，了解不同的时期人们所使用的照明用具，让幼儿对灯的进展史有直观的熟悉。3、识节能灯、防爆灯，让幼儿操作，了解灯的开关方法。（1）出示节能灯、防爆灯，让幼儿区分这两种灯，了解它的作用。（2）你知道怎样才能使它们亮起来吗？（通电打开开关），请幼儿实际操作将活动室的灯打开、关上。（3）幼儿探究尝试感应灯和一般台灯开关方法的不同。4、争论了解各种灯的不同用途，并对其进行分类。（1）老师：除了常见的灯