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业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随！ 精品文档，欢迎你阅读并下载！ 小班数学教案(通用14篇) 小班数学教案（通用14篇） 活动目标1、引导幼儿根据水果的名称、颜色特征进展分类。 2、引导幼儿依据图片大胆的叙述水果的形状特征。 3、鼓舞幼儿积极地参加数学活动，喜爱摆布操作材料。活动预备1、苹果、香蕉、西瓜水果图片人手一套。 2、苹果、香蕉、西瓜空白的图片人手一套。活动过程一、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣1、师：宝宝们，你们都吃过水果吗？你吃过什么水果？2、幼儿叙述二、引导幼儿观看叙述水果的形状特点1、出示水果的黑白图片师：在小朋友的凳子下面有几样水果的图片，请你们拿出来看看是什么水果？2、依据幼儿答复，帮忙幼儿逐一熟悉水果（苹果、香蕉、西瓜）3、展现三种水果的图片师：让我们跟这些水果宝宝打个招呼吧。 三、引导幼儿依据图形标记送水果回家1、师：水果宝宝说它们有点累了，让我们送它们回家吧。 2、出示贴有水果的篮子师：瞧！汽车开来了。数数几辆车？哪个是水果宝宝的汽车呢？我们都是有礼貌的孩子，送水果宝宝还要说一句有礼貌的话“苹果宝宝，我送你坐苹果车。”：篮子上贴着什么水果的标记就是谁的骑车，我们把水果送到汽车上还要说一句有礼貌的话。 3、幼儿操作4、检查操作结果四、引导幼儿依据水果颜色送水果回家。 1、师：水果宝宝的家到了，我们一起去看看吧。 2、出示三个不同颜色的家师：瞧！这三个家有什么不一