《金木水火土》教案14篇.docxVIP

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随！ 精品文档，欢迎你阅读并下载！ 《金木水火土》教案14篇 《金木水火土》教案14篇《金木水火土》教案1教学目标1.会认“ 二、上”等7个生字，会写“ 一、二”等4个生字。认识笔画“一”。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.认识田字格，并能在田字格中正确、美观地书写汉字。 4.提高学生的识字能力，激发学习汉字的兴趣。教学重点1.会认“ 二、上”等7个生字，会写“ 一、二”等4个生字。认识笔画“一”。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点1.认识田字格，并能在田字格中正确、美观地书写汉字。 2.提高学生的识字能力，激发学习汉字的兴趣。课前准备1.生字卡片。（师生）2.本课生字相对应的图片。（教师）3.课件。（教师）课时安排2课时。教学过程第一课时一、朗读课文，初步感知。 1.范读，学生倾听。学生回答听到什么。 2.出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。 3．这是一首古时候的童谣，板书课题《金木水火土》，谁能读读课题？说说你是怎么认识这几个字的？ 第1页共50页 二、自主交流，了解韵文。 1.学生自由读课文，给认识的字画一个小红星。 2.全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?3.不认识的字指出来，小组讨论，小老师教读。 三、结合图画认识“一二三四五，金木水火土”。 1.出示动物的图片，让学生数一数有几只动物，帮助学生理解字义。 2.