译林版高中英语选必四Unit2 Reading II 名校教案.docVIP

Unit 2 Understanding each other Reading Ⅱ ◆ 内容分析： 【What】 本板块的话题为“有效沟通”,以讲座文稿的形式阐述了沟通的实质 是信息在发出者和接收者之间往复编码、解码的过程，并重点论述了实现有效 沟通必须考虑的三个要素：交流对象、肢体语言和共情能力。作者在开头以一 个简单生动的例子引出话题，结尾时也以简练的语言指出有效沟通能化解分歧、 建立信任、赢得尊重，号召读者积极实践有效沟通。 【Why 】本文通过对沟通实质的阐述和实现有效沟通关键要素的分析，旨在帮 助学生充分认识沟通的本质，提升与人沟通交流的能力，并培养学生主动理解 他人的意识，在实际生活中构建和谐良好的人际关系，成长为积极高效的沟通 者。 【How 】本文的语篇类型为讲座文稿，文章脉络清楚，逻辑严谨。全文为“总 一分一总”结构，各段落之间衔接紧密，过渡自然，行文连贯。在结构层面， 作者多次利用词汇复现和连接词等手段将段与段之间进行有机结合；在词汇层 面，作者巧妙运用习语增强表达效果，如put yourself in their shoes;此外，还运 用了多种副词进行强调、丰富内涵；在修辞层面，作者多次运用举例的手法激 发兴趣、解释观点，便于读者理解和掌握。 ◆ 教学目标： By the end of the lesson, the students will b