《幼儿园国际文化理解教育研究》研究报告一.docxVIP

《幼儿园国际文化理解教育研究》研究报告 一、问题的提出 （一）研究背景 随着全球国际化发展趋势，世界各国人民交流、互访日愈增多，人类文化之间的交往也更加广泛和深入，世界各国人民生活的多个领域相互受到影响。在这种时代下，幼儿也有机会接触其他国家的友人，了解到其历史、地理、生活习俗、风土人情，还通过电视、网络、报纸等媒体接触外来文化。比如看动画、听故事、听儿歌，接触舞踏、音乐，吃肯德基、麦当劳、日本料理、韩国烧烤、巴西烤肉， 以及近到泰国、新加坡，再到韩国、日本，远到美国去旅游，幼儿也在这个开放的环境中，不可避免地接触千姿百态的丰富的多国文化。幼儿园里如何引导幼儿正确理解、接受不同国家的文化是具有