《亲亲小兔》小班科学教案(3篇).docxVIP

《亲亲小兔》小班科学教案(3篇) 《亲亲小兔》小班科学教案1 活动目标： 1、了解小白兔的主要外形特征和饮食*性，发展幼儿的观察力。 2、让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、小白兔两只。 2、胡萝卜、青菜、水果、水各三份。 3、音乐《小白兔》。 4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛图片。 活动过程： 一、猜谜语，引起幼儿兴趣。 谜面：眼睛红，毛衣白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 谜底：小白兔 二、观察兔子，大胆描述兔子的外形特征。 1、提问：“你们喜欢小兔吗?今天，周老师请来了两只可爱的小白兔，请你看一看，摸一摸!” 2、请幼儿看小白兔，引导幼儿观察兔子特征。 3、提问：“你看到了什么颜色的兔子?”(白的) 兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样?(长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴)身体看上去有什么感觉?(毛茸茸的、软软的) 4、提问：“小白兔的眼睛为什么是红色的?”(因为小白兔的眼睛其实是透明的，但它的眼睛里有很多红血丝，所以看上去眼睛是红颜色的。) 5、提问：“小白兔的嘴巴也有一个好听的名字，你们知道叫什么吗?它叫做三瓣嘴”。 三、观察小白兔的饮食*性。 1、提问：“小兔喜欢吃什么?”(胡萝卜、青菜)“今天，周老师也带来了一些食物。请你看一看，小白兔最喜欢吃什么?它是怎么吃东西的?” 2、出示实物：胡萝卜、青菜、香蕉、橘子、水。 3、幼儿观察，讲述小白兔吃了什么?怎么吃的? 4、小结：小兔喜欢吃青菜、喝水。 四、听音乐，结束活动。 “好了，小白兔玩累了，它想回家了，我们和它说再见吧!” 《亲亲小兔》小班科学教案2 活动目标： 1、在欣赏、感知、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。 2、注意倾听角色对话，尝试用角色的语气语调来表现角色的情感体验。 3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。 活动准备： 根据故事情节，事先排练好情境演出；图片三幅；绒毛小兔一只（脖子上挂“爱心小兔”）； 礼盒一个。 活动过程： 一、引题 1、师：小朋友，你们听——什么声音？ 2、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？ 3、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商量一下，给小动物们出个主意！ 4、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？ 5、小动物们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有办法！什么办法呢？请听故事《爱心小兔》。 二、边讲述边表演故事。 1、师讲述至“小猴说：别着急，我自有办法。”到底什么办法呢？你们看——（接下去的情节用表演的形式进行）表演至“从此以后，大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。” 2、听了这个故事，你有什么感觉？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？（个别幼儿表演） 3、谁愿意上来表演爱心小兔和大灰狼？（个别幼儿表演一次） 三、请幼儿观看图片，想象、创编和表达 1、大灰狼到底有没有变好？（指导语：看见什么，小兔会关心地说什么？狼听了又是怎么做的呢？） 2、谁愿意来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡） 3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？ 原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助下，变好了。 四、结束 1、一年过去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼变得这么有爱心，我们送什么给大灰狼呢？ 2、一起为大灰狼庆祝生日。 《亲亲小兔》小班科学教案3 活动目标： 1.尝试用打击乐演奏故事。 2.会看图谱变化变换节奏演奏。 3.体验通过打击乐演奏表现故事情节的乐趣。 活动准备： 1物质准备：响板、铃鼓、沙锤、大镲、大鼓；PPT演奏图谱、八音盒整理音乐、大灰狼出场音乐、大灰狼头饰。 2.经验准备：幼儿认识乐器，并进行充分尝试与探索。 3.场地准备：幼儿环形围坐。 活动重点： 能够用拍手、跺脚等身体动作分角色为故事伴奏。 活动难点： 为故事选配乐器，根据情节变化节奏进行演奏。 活动过程： 一、故事导入，激发