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【历史】古代书院：传续中华文明智慧 中国古代士大夫把“立德、立功、立言”视为“三 不朽”，将其作为人生的最高理想，而处于“木茂泉洁” “背陵面壑”、揽山川之胜中的书院就是实现这个理想的 重要舞台。我国的古代书院历史悠久、底蕴深厚，在教 育史上独树一帜，并移植到朝鲜、日本和南洋等地，对 世界文明作出了重要贡献。古代书院在传承和发展过程 中，积累了丰富的教育理念，对今天的学校教育仍然具 有启示意义。 德育为先，重视品德培养 在日常教育过程中，古代书院承担起了 “讲道”“传 道”的使命，特别注重生徒的道德涵养，将德育工作放 在首位，教育生徒遵循“仁、义、礼、智、信”的道德 规范，明“理”讲“理”。如果说官学是以培养官吏为主 要目标，那么，书院的主要目标则是培养生徒的完美品 格，既要做到“正心诚意” “从心所欲，不逾矩”，又要 有“传道而济斯民” “治国平天下”“立于天地之间”的 壮志雄心。 象山书院的创始人、南宋思想家陆九渊，教育生徒 要“堂堂地做个人” “宇宙之间，如此广阔，吾身立于其 中，须大做一个人二朱熹制定的具有深远影响的《白鹿 洞书院揭示》，从修身、处世、接物之道等方面教导生徒 做人的道理，养成完美人格。修身之要是“言忠信，行 笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”，指出了生徒道德修养的基 本内容；处世之要是“正其义不谋其利；明其道不计其 功”，教育生徒树立正确的功利观；接物之要是“己所不