《新课程课堂教学技能与学科教学》读后感【语文】.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 《新课程课堂教学技能与学科教学》读后感 我认真阅读了《新课程课堂教学技能与学科教学》，对本人的课堂教学又有了新的认识。 书中分析了后进生的成因，指出主要原因有两个方面：一是非智力因素，包括情感、性格、情绪、学习习惯及学习兴趣等等。二是智力因素，包括记忆力、分析理解能力及注意力等等。随后书中指出了预防学困生出现的措施，包括激发学习动机、培养学习兴趣、精心设计作业、争取家长支持等等。 那么怎样在新课程背景下使小学科学教师课堂教学技能的不断提高？什么是课堂？什么是课堂教学技能？ 现在我将阅读心得整理如下： 一、 发学习课文的兴趣。 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老