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会计学;;说培养目标
我校是培养具有现代护理理论、临床护理技能、良好的人际交接和沟通能力、社区卫生保健知识的、技能型高素质护理人才。;;二.课程分析 ;;点击此处添加标题;;点击此处添加标题;优点：
学生精力充沛，
乐于接受新鲜事
物，有较强求知
欲和好奇心;2.学习方法;三.学情分析 ;点击此处添加标题;专业：普通大专护理专业;3.教学方法：;4.对教学重点、难点的解决方案;多元化考核方法;
改进措施
加强辅导，改革教学方法，增强学生实
践操作及加强网络平台的运用等。
;卫生部“十一五”规划教材
人体解剖学 第二版
主编：盖一峰
人民卫生出版社;说师资情况;1、现代化多媒体教学方式。
2、有大体解剖实验室6间，组织学实验室3间。
3、解剖教学标本1000余件。
4、校级解剖精品课程网站。
;;;1.讲授教学法
结合教材，利用板书、模型、图片等进行逐步的讲授→使学生对脉管系统形成初步的、大体的认识。
2.多媒体辅助教学法
利用多媒体课件，创设直观性与探索性相结合的教学情境→吸引学生的注意力，突破教学难点,提高课堂效率。
;;导入新课：观看相关视频;;;;心;第30页/共38页;上、下腔静脉←各级静脉属支
冠状静脉窦;上、下腔静脉←各级静脉属支
冠状静脉窦;第33页/共38页;;血管吻合及其功能意义 ;
思考题：为什么心脏瓣膜的病变会引起呼吸系统的症状？
归纳总结:;人体解剖学说课
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