初中数学专题：旋转问题.docxVIP

标准实用文案 标准实用文案 文档 文档 专题二旋转 学习要点与方法点拨：出题位置：选择、填空最后一道题和倒数第二道题，压轴题最后两道 学习要点与方法点拨： “旋转”在苏教版中是一个独立章节，在中考和平时的考试张经常出现，结合三角形，四边形等基本图形考察学生 对旋转的应用。同时，旋转对解决动点问题有极大的帮助。 一、基本图形一： 将∠AOB 旋转至∠A’OB’，图①、②分别可以得到结论？ ① ② 旋转点会有一组对角相等（考题规律，如果已知条件为较小的角度相等，则题目一定需要较大的角相等；如果条件给出较大的角相等，则一定需要较小的角相等） 二、基本图形二： 将△AOB 旋转至△A’OB’，连接AA’与 BB’，分别在图①、②中证明△OAA’与△OBB’相似。 旋转后连接得到的两个三角形相似。 因为旋转的两个三角形全等，连接后出现等腰三角形，顶角相等；则底角亦相等；或根据夹角成比例证明相似。 三、解题步骤 第一步：找旋转点，角相等； 第二步：证全等、相似； 第三步：利用全等、相似得到边、角条件。 模块精讲例 1.在锐角△ABC 中，AB=4，BC=5，∠ACB=45°，将△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转，得到△A BC ． 模块精讲 1 1 当点C 在线段CA 的延长线上时，如图 1，求∠CC A 的度数； 1 1 1 如图 2，△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转，连接AA ，CC ，若△ABA 的面积为 4，求△CBC 的面积； 1 1 1 1 点 E 为线段AB 中点，点 P 是线段AC 上的动点，在△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转过程中，点 P 的对应点是点P ， 1 求线段EP 长度的最大值与最小值． 1 （1）将△ABC 绕点 （1）将△ABC 绕点A 逆时针旋转角（0°＜ ＜180°），得到△ADE，BD 和 EC 所在直线相交于点O. ①如图a，当 =20°时，△ABD 与△ACE 是否全等？ ①如图a，当 =20°时，△ABD 与△ACE 是否全等？ （填“是”或“否”）， ∠BOE= 度； ②当△ABC 旋转到如图b 所在位置时，求∠BOE 的度数； （2）如图c，在AB 和 AC 上分别截取点B′和C′，使AB=AB′,AC=AC′,连接B′C′，将△AB′C′绕点A 逆时针旋转角（0°＜ ＜180°），得到△ADE. BD 和 EC 所在直线相交于点O，请利用图c 探索∠BOE 的度数，直接写出结果，不必说明理由. 例 3. 例 3.（一）如图,在△ABC 和△ADE 中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°． ①当点D 在 AC 上时,如图(1),线段BD、CE 有怎样的数量关系和位置关系?直接写出你猜想的结论； ②将图(1)中的△ADE 绕点A 顺时针旋转α角（0°＜α＜90°）,如图（2）,线段BD、CE 有怎样的数量关系和位置关系?请说明理由． （二）当△ABC （二）当△ABC 和△ADE 满足下面甲、乙、丙中的哪个条件时,使线段 BD、CE 在（1）中的位置关系仍然成立? 不必说明理由． 甲 ：AB：AC=AD：AE=1,∠BAC=∠DAE≠90°； 乙：AB：AC=AD：AE≠1,∠BAC=∠DAE=90°； 丙：AB：AC=AD：AE≠1,∠BAC=∠DAE≠90°． 例 例 4.【2016·扬州】已知正方形ABCD 的边长为 4，一个以点A 为顶点的 45°角绕点A 旋转，角的两边分别与边 BC、DC 的延长线交于点E、F，连接EF。设CE=a，CF=b。 如图 1，当∠EAF 被对角线AC 平分时，求a、b 的值； 当△AEF 是直角三角形时，求a、b 的值； 如图 3，探索∠EAF 绕点 A 旋转的过程中a、b 满足的关系式，并说明理由。 简单应用：（1）在图①中，若AC＝ 简单应用： （1）在图①中，若AC＝ ，BC＝2 ，则CD＝ . （2）如图③，AB 是⊙O 的直径，点C、D 在⊙O 上，弧AD＝弧 BD，若AB＝13，BC＝12，求CD 的长。 拓展延伸： （3）如图④，∠ACB＝∠ADB＝90°，AD＝BD，若 AC＝m，BC＝n（mn），求cd 的长(用含m，n 的代数式表示)（4） 如图⑤，∠ACB＝90°，AC＝BC，点P 为 AB 的中点，若点E 满足AE＝ AC，CE＝CA，点Q 为 AE 的中点，则线段PQ 与 AC 的数量关系是 . 例 5.【2016·淮安】问题背景：如图①，在四边形ADBC 中，∠ACB＝∠ADB＝90°，AD＝BD，探究线段AC、BC、CD 之间的数量关系. 小吴同学探究此问题的思路是：将ΔBCD 绕点D 逆时针旋转 90°到ΔAED 处，点B、C 分别落在点A、E 处（如图②）， 易证点C、A、E 在同一条直线上，并且Δ