大班数学活动《10元午餐》资料点评.docVIP

点评 点评 点评 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  Xj015 幼小衔接课程 大班数学活动：十元午餐 点评 执教者：易容 教师自评： 这节数活动的关键元素是 10 的组成与加法运用。为了让幼儿更好的理解 10 的组成及其运用，我们利用情景展开，既丰富了幼儿对钱的认识，也联系生活，知道点菜时既要营养搭配，也要经济实惠。这对于即将上小学的幼儿来说，也是及其重要的。 这节课还有一个重点就是合作。通过不同形式的合作，我们发现，孩子合作的过程中，必须有商有量，明确分工，了解自己的任务。不然，他们就会出现一言堂，一人行，另外一个人没有事情做。对于大班幼儿来说，合作是他们开展活动的基础，这既是挑战，也是能力体现。 通过本次数活动，大部分孩子能掌握 10 以内的组成及连加的运用。当老师小结越清晰时，幼儿对数的理解也会更明确。尤其是在设计菜单的过程中，我没有事先提醒他们注重荤素搭配，营养均衡，他们的配菜就是他们生活经验，也就是他们的生活情况。 整节活动，幼儿表现出了浓厚的兴趣，体验了一回我的午餐我做主，具有主人翁意识。不足的是，合作过程中，个别小组分工不是很明确，导致四人小组制作时，完成度不是很高。相信多经历几次合作的挑战，他们会越来越了解合作的重要性。 400-108-1908 上海明蝉教育科技有限公司 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减