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我想对谁说作文10篇 我想对谁说作文1 每当听到世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。便不知不觉的流下了眼泪。 每当半夜醒来都会寻找妈妈的影子。我的妈妈，在我很小的时候便离开了这个世界。我经常用很幼稚的声音问：“爸爸，妈妈呢？”于是，爸爸眼红了然而便轻抚着我的头，孩子！爸爸会很疼你的。你妈妈去了一个很美丽的地方——天国。 对于我来说：那小小的心灵里，始终没有妈妈的记忆，两岁时，妈妈就狠心地离开了我。 我曾经天真的幻想妈妈如果没有离开我的身边的话。我在生活中所遇到的困难和在学校里学习上的问题就都可以向妈妈倾诉。我想妈妈听完我的诉说，妈妈肯定会安抚着我委屈的心灵一把将我搂进那温暖的怀抱里。微笑着安抚着我的头说：“别难过孩子，今天妈妈给你烧了你最喜欢吃的爆葱鸡翅，快去吃吃饭吧！ 餐桌上，妈妈给我夹了两块鸡翅放到我碗里说：“多吃点，看你最近不知心了藏了多少事，今天终于*了，你看你都瘦了。”我望着妈妈脸边那微白的银丝，深邃的眼睛微黄的肤色说：“妈，为了我您也操劳了不少心，啊说着也将碗里的鸡翅夹到妈妈的碗里。”妈妈您笑了，笑得好甜。于是，每当我想到这里，我就会更加的明白“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”这句话真正的含义。 虽然现实生活中，妈妈默默无语静悄悄的离开了我的身边但是，我还是想对远在天国的妈妈说：“妈，自从你走了之后让我明白了世界上并没有十全十美的事情，所以我在你离开我身边的那一段日子里终于想抢清楚了，妈我会好好地生活下去并且好好的用功读书。”所以，我知道你听了这一番话之后您可能会觉得我长大了，但是我还是想用一句幼稚的话对您说：“妈妈我想您，我爱您。” 我想对谁说作文2 爸爸，我想对你说：“您在我心中是一尊挺立的雕像，不用语言，不用行为，只用一张冷漠的脸，渗透着我的心。” 小鱼对河水说：“谢谢你给予我生存的空间。”飞鹰对长空说：“谢谢你给予我一双坚硬的翅膀。”小草对雨露说：“谢谢你给予我生命的源泉。”我说爸爸说：“谢谢你让我学会坚强。” 娇艳的牵牛花依靠缠绕树枝生长，步步登高；棉花似的蒲公英依靠风儿的流动，传播花种，孕育后代；雨滴依靠阳光创造出一道绚丽的彩虹。它们都依靠着巨大的肩膀，而我依靠的肩膀？只有自己才是我高在的肩膀。 记得是我8岁那年的夏天，我正在认真学骑自行车。爸爸在我身旁一动不动地站立着，像一根笔直的圆柱。对于骑自行车，我还是很生疏。我双手扶着车子，一脚踩上去，可另一脚刚稳定好不久，车子开始摇摇晃晃的，方向没有定好，掌握不好车身的*衡，“砰”！的一声，我与车子重重摔倒在地。我被压在车下，动弹不得，腿磨破了一层皮，我在哭起来。爸爸的脸上露出了一丝冰冷，严肃地看着我，少了温柔与慈祥。我望着这这面“冰”脸，不管我的哭声再惊天动地，那张脸，依旧不变。让树叶都瑟瑟为颤抖。爸爸转身走向拐弯处，又停下来，回头望我一眼。看他那背影，渐行渐远。我想：他不佩当我的爸爸，没有爱，没有一颗温暖的心！我艰难地爬起来，忍痛骑起自行车。我想：男子汉，肉铁铸成钢，屈屈小伤怎能战心！坚韧墙，容火烧成金，千击万磨不会攻破！一次失败，一次跌到，我成功了！ 我就是自己的坚固的肩膀，让生活坎坷的路充满了阳光。 爸爸，我想对你说：你是无言的爸爸。让我的生活充满阳光，让我的人生充满诗意，让我的心翻腾爱的热潮！ 我想对谁说作文3 老师，我现在已经上四年级了，但我还清楚记得：刚上学时，我是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学，学语文。您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。 老师，您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视，要写完作业好好复习词语和要背的课文”。对此，我想提出我自己的一点看法。 我知道，您是一位好老师，您曾不顾自己的身体来为我们讲课；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说，他每天晚上都偷看电视，他说世界是五彩缤纷的，电视里有的地方也可以学习到一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变的一片漆黑，那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢？我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片也可以看一些，也好有个选择的余地，老师您可以吗？ 如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了；适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果，反而调节一下大脑，使紧张一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？老师，请给我们一点自由，给我们一点放松吧。 我想对谁说作文4 奶奶，我想对您说，您以后不要像对待幼儿园小朋友一样地护着我，宠着我了。什么事情都为我做好，这样，我什么事情