《元方论明君忠臣》教学设计.docxVIP

《元方论明君忠臣》教学设计 教学目标：1.积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。2.自主、合作、探究的学习方式。 3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 教学重难点：1.诵读课文，积累文言词语。 2.针对文中内容，谈谈自己的见解。 教学设计： 一、导，激趣导入。 （一）中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了《论语》我们方知思想家、教育家孔子“知之为之知，不知为不知”的求实精神；因为有了《三国志》，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外的“神机妙算”；因为有了《离骚》我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的赤诚……走进古