《动物细胞》教学设计2.docxVIP

七年级上册 第二单元 生物体的结构层次第三节动物细胞 一、 教材分析 本节内容是第二节“植物细胞”内容的自然延续。本节的实验活动也是以 第二节中的实验知识与技能作为铺垫。因为有了制作植物细胞临时装片的经验， 因此，实验活动的难度不大。但选择的材料是人的口腔上皮细胞，无形的增加 了学生操作的难度。所以在教会学生取材以及后期染色方面应多加指导。 关于动物细胞的基本结构，同上节课一样，引导学生通过实验观察、归纳总结后获得的相关知识。在具体的操作层面上，制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤中，强调要将上皮细胞放置在质量分数为 0.9%的生理盐水中，其目的是保持细胞的正常形态。 二、 学情分析 学生非常喜