《猜字谜》教学设 计.docxVIP

《猜字谜》教学设计 教学目标： 通过多种方法识字，认识“相、遇、喜、欢、怕、互、动”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁； 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固汉字。 通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。 教学过程： 联系“元宵”，揭示课题 （出示图片）；联系元宵节，让学生说说图中的小朋友们在干什么。 讲解元宵节的习俗，引出猜灯谜。 揭题。让学生说说什么是“字谜”，直到字谜的谜底是一个字。 初读谜语，识字正音 看看课文中一共有几则谜语。请学生借助拼音，把第一则谜语读通顺。圈画藏在谜语中的生字，并读正确。 多种形式读谜语，随机正音。 读课文 指明读第一则谜语。 全班一起读。 四、识