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《黄河的主人》获奖教学设计 黄河的主人 教学目标： 1．有感情地朗读课文，在朗读感悟中展开想象，感受羊皮筏子在黄河上鼓浪前 进的惊心动魄的景象，体会“黄河的主人”与大自然抗争的不屈精神。 2．学习对比衬托的写作方法，在对比中感受黄河的气势、筏子的渺小、艄公的 勇敢和智慧，初步尝试运用对比衬托的手法。 教学重点： 在对比中感受黄河气势和人物形象，并尝试运用。 教学思路： 语文是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程，本课的侧重点就定位为尝试学习本课的最基本的写作方法——对比衬托，重点突出，不贪多求全，力争一课一得。这个设计目标的确立基于两点考虑：一是本课位于中年级最后一个学期的后半学期，是向高