小学语文《我是一只小虫子》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

11 《我是一只小虫子》教学设计 一、 图片导入： 师：今天老师带来了一些图片，请大家欣赏一下。 师：这些都是小虫子，让我们一起走进 11 课《我是一只小虫子》， 请同学们伸出手和老师一起书空。（板书课题） 二、 学习字词 （一）、学习生字 1、出示生字 师：学课文之前，老师先来检查一下同学们的预习情况。 （1 ）齐读词语：我们一起读一下这些词语。 （2 ）师：我们来开火车领读，加拼音读生字