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一核四层四翼直观表 “一核四层四翼”高考评价体系基本内容直观表 评价体系 考查目的：“立德 树人、服务选才、 引导教学”。对素 质教育中高考核心 功能的概括。（为 什么考） 内涵 1.高考必须服从于我国教育“立德树人”根本目标。 2.高考是选拔性考试，试题必须有难度，能将不同水平 的考生区分开来。 3.“引导教学”就是“高考对教学的指挥棒”。 1.必备知识：强调考查学生长期学习的知识储备中的 基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终 身学习所必须掌握的。 2.关键能力：重点考查学生所学知识的运用能力，强 调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生 适应未来不断变化发展社会的能力