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* * * * * * * * * * 在思考 * 在思考 * 在思考 * * 在思考 * 在思考 * * 习作《我的心爱之物》 年 级:五年级 学 科:语文(部编版) 主讲人:XXX 学 校:XXX 借助具体事物抒发感情 五年级 语文 资料 五年级 语文 资料 五年级 语文 资料 名字 样子 理由 来历 喜爱之情 五年级 语文 心爱之物 资料 五年级 语文 资料 五年级 语文 资料 五年级 语文 思考: 你的心爱之物是什么? 为什么会成为心爱之物? 五年级 语文 泰迪犬带给我许多快乐,使我懂得了爱就是责任。 一个缠满透明胶条的大纸球,见证了我和好朋友之间的友谊。 资料 五年级 语文 抽奖获得一个漂亮的洋娃娃 妈妈亲手织的毛线手套 资料 名字 样子 理由 来历 喜爱之情 五年级 语文 心爱之物 资料 名字 样子 理由 来历 喜爱之情 五年级 语文 ? 心爱之物 资料 五年级 语文 《白鹭》 适宜 《落花生》 用处很多 朴实无华 《珍珠鸟》 可爱 资料 名字 样子 理由 来历 喜爱之情 五年级 语文 ? 心爱之物 资料 五年级 语文 《珍珠鸟》 细节描写 《落花生》 线索清晰 《珍珠鸟》 情感变化 资料 名字 样子 理由 来历 喜爱之情 五年级 语文 心爱之物 五年级 语文 学生初稿 片段一:我的心爱之物——纸球 这个纸球不大,就放在我的书架上。纸球是用美术课做纸工剩下的纸团成的,颜色不一,有深有浅。表面用透明胶带缠了好几圈,虽然很细致,但是有些地方还是凹凸不平。整个球就像是一个失去水分的皱皱巴巴的橙子,和那些颜色统一、做工精湛的真正的球比起来,让人觉得它实在是不显眼。但是,就是一个这样的纸球,却是我的心爱之物。 五年级 语文 学生初稿 五年级 语文 资料 五年级 语文 五年级 语文 五年级 语文 学生初稿 资料 名字 样子 理由 来历 喜爱之情 五年级 语文 心爱之物 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 在思考 * 在思考 * 在思考 * * 在思考 * 在思考 * *
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