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2022-2023学年浙江省宁波市慈溪市文锦书院初中部七年级(上)期中语文试卷
班级开展了“魅力语文,且行且吟”的综合性活动,请你完成相关任务。小语同学学习了四季之景的美文后,写下了她的一些感悟。但她遇到了一些小问题。你帮帮她。? ? ? ?请自强不息的麦苗企盼生机勃勃的初春,它要用冬天贮(A.chǔ B.zhù)蓄的力量期待那喷薄而出的瞬间;知知不休的鸣蝉迷恋骄阳如火的盛夏,它要与过往jué__________别,用 (A.炽热B炙热)的情来迎接三个月的绚烂;暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月,它要让天地生灵在美不胜收的辽阔与豁达中叹服感慨;傲霜踏雪的红梅则钟情白雪皑皑的寒冬,它一定会用jié__________然不同的态度去翻译生命的另一种精彩。
(1) 根据拼音,写出相应的汉字。jué别 ______ jié然不同 ______
(2) 结合语境中,请在画波浪线处选择最合适的词语。 ______
(3) 给加点字选择正确的读音。 ______
熟读古诗文,积累名句。小文:古诗文重在抒发作者的情感。这里有诗人的思乡之情。如王湾行舟海上,面对春夜抒发“( 1)______,归雁洛阳边”的乡愁;如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,在暮春时节借明月对友人抒发“我寄愁心与明月,(2)______,”以及李白在《峨眉山月歌》中初次远离故乡时“(3)______,______”对友人的思念之情;更有李益在《夜上受降城闻笛》中“(4)______,______”的征人之愁。小语:这里亦有诗人对人生的感慨,如杜甫在《江南逢李龟年》中对繁华时代落幕“( 5)______,______”的悲哀;这里还有智者对学法的总结。如《论语》中“(6)______,______”辩证地说明学与思的相互作用。小文:哦,我们学习诗歌,如果能把握诗人的情感,就事半功倍了。
以下两幅漫画选自蔡志忠编绘的《论语》,请根据要求作答。①小明想对[甲]图中“书呆子”的读书方法做出规劝,最恰当的一项是 ______A.三人行,必有我师焉B.人不知而不愠,不亦君子乎C.学而不思则罔,思而不学则殆D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者②小文想用一语来评价[乙]图中的说话人,最恰当的一项是 ______A.当仁,不让于师B.德不孤,必有邻C.唯仁者能好人,能恶人D.巧言令色,鲜矣仁
下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示,写出相关篇名。①______②______③______
名著阅读。同学们对《朝花夕拾》进行专题探究阅读。其中一个探究专题是“鲁迅笔下的那些丢失的物品”,同学们从文中找到了绣像、木刻的《山海经》、藤野先生修改过的讲义等。这些丢失的物品令鲁迅念念不忘,其背后蕴含着怎样的情感?请你任选其中一件物品,结合《朝花夕拾》相关内容,说说你的认识。
《湘行散记》和《白洋淀纪事》是七年级上册自主阅读推荐书目。请你选择属于各自作品的片段。(各选两项)A.她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像钢墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!B.真没有再使我惊讶的事了,在黄晕晕的煤油灯光下,我原来又见到了那成衣人的独生子,这人简直可说是一个老人。很显然的,时间同鸦片烟已毁了他。C.这水手结实硬朗处,倒真配作一个兵。那分粗野爽朗处也很像个兵。全船最重要的人物就是他。昨天小船上滩,小水手换篙较慢,被篙子弹入急流里去时,他却一手支持篙子,还能一手把那个小水手捞住,援助上船。D.他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘微。在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。《湘行散记》______《白洋淀纪事》:______
阅读下文回答以下各题。 我与地坛史铁生① 摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。 ②曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我
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