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会计学 1 ATP的主要来源细胞呼吸说课稿 说课环节 第1页/共27页 教材分析 - Description of the contents 内容 无氧呼吸 有氧呼吸 细胞呼吸原理的应用 第2页/共27页 教材分析 线粒体 主动运输 新陈代谢与ATP 光合作用 其他生命活动 教材与作用的地位 细胞呼吸 第3页/共27页 教学目标 理解细胞呼吸的实质； 说出有氧呼吸与无氧呼吸的异同点； 了解细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。 通过分析有氧呼吸的过程，培养分析与解决问题的能力； 通过讨论比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同，培养学生自我构建知识体系的能力和分析比较归纳的思考能力。 通过学习细胞呼吸的原理与应用，形成将科学技术应用于日常生活、科学实践的意识； 逐步学会用发展变化的观点，认识生命，形成辩证统一的观点。 第4页/共27页 教学重难点 重点 有氧呼吸的过程与原理 难点 有氧呼吸三阶段中物质和能量变化 第5页/共27页 学习过生物呼吸的有关知识 优点 优点 缺点 缺点 细胞呼吸过程比较抽象 开始出现辩证思维 有机化学知识不足 学情分析 第6页/共27页 重难点突破 组织学生自主阅读课本有氧呼吸的有关内容，并分组讨论 互动互评 比较归纳 自主探究 学生到黑板上写出有氧呼吸的反应时，并让其他同学进行改正和补充。 对有氧呼吸的三个阶段进行比较，对将有氧呼吸和无氧呼吸比较 第7页/共27页 教