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PEP小学英语四年级上册
Unit3 My friends;(一)知识目标
1. 能听懂会说本课对话:I have a good friend.Hes tall and strong.Who is he?His name is...
2. 牢记新词组和单词:tall and strong,short and thin,friendly,quiet
(二)能力目标
1. 能在活动中互助合作、体验合作愉快的精神,发展合作精神,培养学生的创造力与想象力。
2. 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此基础上能将其应用于日常生活之中。
(三)情感目标
1. 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,增强学生的参与意识。
2. 引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务,并在成功中体会英语学习的乐趣;Warm-up let’s enjoy a song !;;;Tom;; He’s tall and strong.
他又高又强壮。;He’s tall and strong.
他又高又强壮。;Li lin; He’s short and thin.
他又矮又瘦。;He’s short and thin.
他又矮又瘦。; He’s tall and strong.
他又高又强壮。;He’s tall and strong.; friendly
友好的; They’re friendly .;They’re friendly .;;quiet 安静的
文静的; 安静的 .文静的;She’s quiet.
她是文静的。;quiet 安静的 ;
文静的;Who’s he? 他是谁?
His name is….他的名字是…; Fiends are coming!
Let us have a birthday party!
; Let us have a birthday party.
There are so many gifts here.
Do you want to get one.
Complete the following tasks
We can get the gifts.;Task one: Let’s learn
Listen . number and repeat;Task two: listen and act it out .
(带上头饰表演)
Jone:I have agoodfriend .
He’s tall and strong......
;Congratulations on your success. We can get a gift.
(祝贺你闯关成功,可以获得礼物了。)
;Let’s play a game,
read the word behind the gift. ;The gift is a chant;Who is she?
Her name is ____. ;Listen and think!;She’s ____ and ____. ;She’s ____ and ______. ;Task three:Practice
Do you remember what words we learned today? ;A: I have a good friend.
He’s ____ and ____.
Who is he?
B: His name is _____.;Congratulations on your success. We can get a gift.
(祝贺你闯关成功,你可以获得礼物了。)
;;; Homework: ; Homework:
Write and talk about your friends.
(Try to use these words short, tall, thin, fat, strong,cute,quiet......)
; 谢谢指导!
赣州市滨江第二小学曾莉
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