信息技术应用能力研修总结.pdfVIP

当今世界以计算机及网络技术为核心的信息技术使教育理念、教育 过程、教学组织形式发生了根本性变化，同时也带来了多种多样的学 习方式，比如自主学习、合作学习、研究性学习等等。以前传统教育 形式下形成的学习方式与现在的教育环境不协调，而新型学习方式的 引进使学生与教育环境逐步协调，学生以信息技术为学习工具，不仅 得到更多获取知识的方法和渠道，可以自由选择题目、自由交流，满 足了学生听觉、视觉等多方面的需要，同时信息技术还帮助学生不受 时间空间的限制，集思广益，培养了学生交流能力、创新精神、实践 能力，提高了学生的综合素质。 通过这次研修，使我感触颇深，通过与参加研修老师的交流、 让我真正感觉到作为一名信息技术教师的责任： 1.“信息技术”是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传 递、处理、检索、检测、分析和利用等技术。信息技术的核心就是计 算机技术，它包括视听技术、网络技术和整合技术。年来，计算机 认知工具的作用得到了前所未重视，尤其是因特网、校园网在中小学 的广泛普及与使用，许多教学研究人员和教师进行了有益的探索，将 多媒体引入课堂，增添了课堂教学的趣味性，一定程度上提高了学习 效果。但在信息技术的运用层面，还存在着‚”为用信息技术而用”‚” 信息量与实际需要不符合”‚”多媒体应用不流畅” 、尤其是‚”信息技术 只存在于教师的用” 的单向效应等误区，影响学生学习的效果，甚至 制压学生思维与能力的培养。课堂上利用信息技术的图文并茂，音响 逼真的功能来渲染情境，让学生的情感与教学内容产生共鸣，挖掘教 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 育教学资源，改变过去照本宣科的现象，同时自然渗透德育，陶冶学 生美好情操，从而使学生的思维、想像得到发展。 2.在信息技术环境下，要求学生根据自我学习的实际情况，对学习 目标、学习内容、学习方式、学习的重难点进行自主选择，并在教师 指导下进行自我评价。信息技术为学生适应新型学习方式提供了条 件，对学生信息意识的培养有助于新型学习方式顺利开展，新型学习 方式是学生学习效果提高能力培养的一股重要力量，在信息技术教育 环下使用新型学习方式，必须立足于教师与学生间主导与主体的关 系，从新型学习方式给学生来的优越性出发，组织教学，才能使学生 积极地与学习活动，自觉地适应新型学习方式，从而培养出更多适合 社会发展的创新性人才。 3.学会了office 办公软件的应用，这么做微课、falsh 动画、ppt 等。 培训期 间，我认识了各地很多优秀科学教师和科学教研人员 。 在与他们 的交流与沟通中 ，我学习了很多关于科学教学方面 的 经验 。比如怎样巧妙处理教材，怎样把握重点讲透难点，怎样 规避小学生提出来的但是在这个阶段他们很难理解 的问题等 等 。同时，我也感悟到了信息技术这门学科是如此的神圣、真 实。科学如此求真、严谨，对谁都是一个挑战 。我们教育教学 工作者，更多的是应该教给学生进行科学探索 的方法，培养学 生养成求真务实的科学态度 。 在今后 的教学 日子里，要坚持先进的理念，坚持核心的价 值，就是代表先进文化 的理念 。多读书、多思考、多反思，要 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 做有思想的老师。要用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把教研和教学结合起来，认真做好反思总结工作， 争做一个专家型、学者型的教师。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！