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队列表演（二）教学设计
北师大版小学数学三年级下册
教学内容：北师大版小学数学三年下册，第六册第 34-35 页的内容。
1、教材分析
教材内容结构特点：学习本节课之前，学生已经能用点子图 计算两位数乘一位数，并理解了两位数乘一位数的算理。本 节的教学内容，学生用知识迁移的方法就能掌握，所以在教 学设计上有以下特色： 1．给学生提供充分的探究时间和空间。 在教学中，让每个学生都能在点子图上操作，给学生足够的思考和探究时间与空间，使他们经历完整的探究的过 程，体会探究的乐趣，从而树立自主学习的意识和自信心。2．注重对算法的展示和理解。 在探究过程中，学生会发现多种计算方法，也会有很多自己的想法。
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