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- 2022-11-24 发布于上海
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表 6 教学案例评价指标
一级指标 二级指标 评价标准 权重
教学主题鲜明,教学目标明确,反映
目标性 学科教学特点,体现课程标准要求, 20
解决学科教学实际问题。
教学方法选用得当,教学手段运用合
有效性
教学
理,注重教学互动,充分体现“以学
20
生为主体”的教学思想,对教学有促
进作用。
教学过程、教学环节描述完整,体现
完整性 教学设计、教学实施、教学反思等内 20
容,重点突出。
示范性
标准化
技术
规范化
真实可信,能启发教师教学,具有借鉴
20
意义和教学示范价值。
符合国家《教育资源建设技术规范》、
《基础教育资源元数据规范》和国家
10
数字教育资源公共服务平台技术要
求。
文件采用常用格式,大小合适,能够
10
在常用教学终端流畅运行。
精心整理,仅供参考编辑文案使用,请按实际需求再行修改编辑
2020年 2 月
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