首师大附属桂林实验中学九年级语文二模试题及答案.docx免费

PAGE / NUMPAGES 首师大附属桂林实验中学2019年九年级语文二模试题及答案 　　内容预览： 首都师范大学附属桂林实验中学2019-2019学年度下学期二模 九年级 语文 〔考试时间：150分钟 总分值：120分〕 出题人：何 文 一、根底知识及运用〔每题2分 ,共12分〕 1.以下词语中加点字的读音有误的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．冗长rǒng 戏谑xuegrave; 蹒跚paacute;n 乐以教和yuegrave; B．筛选shuāi 婆娑suō 执拗liugrave; 猝不及防cugrave; C．铿锵kēng 荒谬dagrave;n 蕴藏yugrave;n 虎视眈眈dān D．休憩qigrave; 迸裂begrave;ng 镌刻juān 光荣熠熠yigrave; 2.请选出以下词语中有错别字的一项〔 〕〔2分〕 A.盛气凌人 笑容可掬 含辛茹苦 骇然 B.人情世故 言简意赅 心有余悸 揶揄 C.巧言令色 暂露头角 消声匿迹 谄媚 D.锲而不舍 死心塌地 惴惴不安 迤逦 3.选出词语使用正确的一项：〔 〕 A．在校运会上我们班的长跑健将李明首当其冲越过终点 ,为我们班争了光。 B．学生和老师要相互尊重这个道理是不言而喻的。 C．那次唐老师耐心地开导我 ,我非常感动 ,一直耿耿于怀。 D．小明滑稽的样子令大家忍俊不禁地笑出来。 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项为哪一项 ( ) 作为语文教师 ,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们 ,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的__ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_________ 。人生如茶 ,有时__________也是一种成全。 A.浅显 大功告成 表露 折磨 B.浅易 渐入佳境 吐露 磨难 C.浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 D.浅薄 大梦初醒 透露 痛苦 5.以下句子中不该用问号的一项为哪一项〔 〕 A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… B．难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗？ C．生活因有音乐而变得更美好 ,不是吗？ D．我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人？ 将以下句子组成一段连贯的话 ,排列顺序恰当的-组是 ( ) ①如果把不同地层中的化石拿来加以比拟 ,就可以知道生物是如何进化的了。 ②另外 ,在最古老的地层中是没有生物化石的 ,这说明地球上最初是没有生命的 ,生命经历了从无到有的开展过程。 ③根据各个地层中的化石 ,可以推断出某种生物生存的年代 ,以及当时的自然环境。 ④而在越晚近的地层里 ,成为化石的生物越复杂、越高等 ,陆生生物的化石也越多。 ⑤在越古老的地层里 ,成为化石的生物越简单、越低等 ,水生生物的化石也越多。 ⑥这种现象说明了 ,生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 A．⑤④②⑥①③ B．③①⑤④⑥② C．⑤①②③④⑥ D．③①⑥②⑤④ 二、阅读理解〔Ⅰ〕〔18分〕 〔一〕诗词鉴赏。阅读《诗经》的两首诗歌 ,完成7～8题。〔共6分〕 关关雎鸠 ,在河之洲。 窈窕淑女 ,君子好逑。 参差荇菜 ,左右流之。 窈窕淑女 ,寤寐求之。 求之不得 ,寤寐思服。 悠哉悠哉 ,辗转反侧。 参差荇菜 ,左右采之。 窈窕淑女 ,琴瑟友之。 参差荇菜 ,左右芼之。 窈窕淑女 ,钟鼓乐之。 --《关雎》 蒹葭苍苍 ,白露为霜。所谓伊人 ,在水一方。 溯洄从之 ,道阻且长。溯游从之 ,宛在水中央。 蒹葭凄凄 ,白露未曦。所谓伊人 ,在水之湄。 溯洄从之 ,道阻且跻。溯游从之 ,宛在水中坻。 蒹葭采采 ,白露未已。所谓伊人 ,在水之涘。 溯洄从之 ,道阻且右。溯游从之 ,宛在水中沚。 --《蒹葭》 7.对以下诗歌理解不正确的一项为哪一项： 〔 〕 A.《关雎》选自《诗经》 ,它是我国最早的一部诗歌总集 ,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌 ,分为“风〞、“雅〞、“颂〞三局部。常用“赋〞、“比〞、“兴〞手法。 B.艺术手法主要上表现为“兴〞和“重章叠句〞。在情感特质上主要表达为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女〞 ,但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦 ,但是他又能够自我排解这种痛苦 ,使情感始终没有超越伦理的制约。表达出健康明朗的风格。 C.《关雎》描写了一个青年小伙子 ,偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子〞和“淑女〞 ,为贵族“少爷〞和“小姐〞；诗中的“琴瑟〞和“钟鼓〞为贵族的专用品。 D.全诗运用比兴的表现手法 ,以物喻人 ,借景抒情 ,并以重章叠句 ,反复咏唱的艺术形式 ,充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 8.对以下诗歌理解不正确的一项为哪一项： 〔 〕 A.《蒹葭》是诗经中表现“朦胧美〞的名篇