《Animate CC动画制作核心技能一本通》教学大纲.docxVIP

Animate CC动画制作核心技能一本通 教学大纲 课程信息 课程名称：Animate动画制作 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 计划学时：56 计划学分：2/4 先修课程：无 选用教材：《Animate CC动画制作核心技能一本通（移动学习版）》，编著，2022年；人民邮电出版社出版教材； 适用专业：本书适用于动画设计与制作、数字媒体技术、数字媒体应用设计、计算机图形设计等相关专业。 课程负责人： 二、课程简介 《Animate动画制作》是数字媒体和动画制作专业的专业核心课之一，这门课的教学目标是通过“教、学、做”一体化的教学模式，让学生掌握计算机二维动画设计与制作的基本知识与创作技巧，能满足动画设计岗位的工作需求。本课程的主要教学内容包括首先对Animate基础知识进行详细介绍，然后对常用工具、动画编辑对象等进行介绍，包括绘制与填充图形，编辑动画对象，文本、声音和视频，图层与帧，元件、实例与库的应用，以及测试、优化和发布动画等；再逐步深入介绍各种类型动画的制作，如逐帧动画、补间动画、引导动画、遮罩动画、骨骼动画、摄像头动画和交互动画等，帮助读者快速掌握动画的设计与制作方法；最后3章以实战范例的方式，对Animate在各个领域中的应用进行综合练习。 通过本课程的学习，循序渐进地帮助学生掌握Animate动画设计与制作的相关应用，着重培养学生的设计能力与动手能力，从而能更快地适应设计工作，达到“学以致用”的目的。 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 L 2 问题分析 了解Animate动画的相关知识，掌握Animate软件的基本操作，并能够灵活运用，从而制作出简单动画和复杂动画 H 3 设计/开发解决方案 具备制作Animate动画的能力 H 4 研究 M 5 使用现代工具 Animate CC 2020 L 6 工程与社会 L 7 环境和可持续发展 L 8 职业规范 掌握制作动画的技巧，培养创作动画的能力 L 9 个人和团队 可要求学生分组，分担任务，学习配合 H 10 沟通 通过小组发言、讨论，增强Animate动画的知识 H 11 项目管理 H 12 终身学习 以终生学习为目标，不断学习新的知识和应用技能，掌握制作动画的技巧，培养创作动画的能力 H 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 1 初识动画与Animate 认识动画 Animate CC 2020的基础知识 Animate CC 2020文档操作 设置工作环境 使用标尺、网络和辅助线 综合实训：制作深林行走动画 了解Animate动画的基本知识、掌握Animate CC 2020文档操作、设置舞台属性、标尺、网格； 6 理论+上机 2 绘制与填充图形 绘制线条图形 绘制形状图形 选择图形 修改图形 填充图形 综合实训：制作“5 ·20”微博广告 掌握绘图工具、填色工具的使用方法； 6 理论+上机 3 编辑动画对象 编辑对象形状 调整对象位置 优化对象 美化对象 综合实训：制作企业Logo 掌握编辑对象形状的方法、如何调整对象位置、优化对象、美化对象。 6 理论+上机 4 文本、声音和视频 创建与编辑文本 添加与编辑声音 添加与编辑视频 综合实训：制作网络招聘广告 掌握文本工具的使用方法，掌握添加与编辑声音的方法，掌握添加与编辑视频的方法； 5 理论+上机 5 图层与帧 图层的基本操作 帧的基本操作 综合实训：制作“口红”产品推广H5页面 掌握图层的基本操作、掌握帧的基本操作； 5 理论+上机 6 元件、实例与库 元件 实例 库 综合实训：制作旅行宣传海报 掌握元件、实例和库的使用方法 5 理论+上机 7 逐帧动画与补间动画 逐帧动画 补间动画 综合实训：制作6·18促销弹窗广告 掌握如何创建逐帧动画与补间动画的方法； 4 理论+上机 8 引导动画与遮罩动画 引导动画 遮罩动画 综合实训：制作相机宣传动态海报 掌握如何创建引导动画和遮罩动画的方法； 4 理论+上机 9 骨骼动画与摄像头动画 骨骼动画 摄像头动画 综合实训：制作微博借势营销动画 掌握如何创建骨骼动画与摄像头动画的方法； 4 理论+上机 10 交互动画 脚本 动作 组件 综合实训：制作个人信息登记表 掌握脚本、动作与组件的基本知识； 4 理论+上机 11 测试、优化和发布动画 测试动画 优化动画 发布动画 综合实训：发