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班主任德育工作个人工作总结 班主任德育工作个人工作总结 但学生当中依然存在的问题也不容忽视，担子很重，工作 家有所帮助，欢迎阅读。很复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。下面是收集整理的*，希望对大 家有所帮助，欢迎阅读。 第一篇：班主任德育工作自我评价 第一篇：班主任德育工作自我评价 班主任德育工作自我评价 ⑴. 能否全面而经常地了解和研究学生;能否坚持用全面、 发展的观点分析研究学生，能否发现并教育有特长的学生，促其早日成长; 发展的观点分析研究学生，能否发现并教育有特长的学生，促其 早日成长;能否满腔热情地帮助后进生，进行个别教育，有效地 做好后进生的转化工作。 ⑵. 能否在了解学生特点的基础上，提出德育的步骤和方法，制订出本班一学期的教育计划。 ⑶. 能否把培养班集体作为德育工作的中心环节 ⑶. 能否把培养班集体作为德育工作的中心环节;能否培养 班级自我教育的核心力量;能否形成正确的集体舆论和优良的班 风。 ⑷ ⑷. 能否每天坚持到班级做认真组织检查，积极开展多项 课外活动，非常重视班级卫生保健工作。 课外活动，非常重视班级卫生保健工作。 ⑸. 能否使各方面的教育力量协调一致，互相配合，形成 一种合力，共同教育，影响学生。 ⑹. 能否客观地、全面地、发展地从思想、学习、纪律、 ⑹. 能否客观地、全面地、发展地从思想、学习、纪律、