首师大小学科学六年级下《17机器人》教案.docVIP

项目：机器人教课目的  科技活动授课教课设计 主讲教师：仲燕讲课时间：11月7日 1．使学生初步认识机器人看法、特色；  学时数：  1学时 2．使学生认识中鸣、乐高机器人工作原理。 教课要点  1.机器人原理的介绍 2.单片及原理的介绍 教课步骤  1．导入 机器人出生、机器人的发展 2．看法解说 智能机器人的构成 3．基本工具初识 马达、机械零件 组织形式小组为单位活动 教课内容机器人发展历史及简单构造拼装 1、机器人出生 教师：用幻灯片展现自己的总结 中国的科学家们把机器人定义为“机器人是一种自动化的机器，并且其具备一些人或生物相像的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力、共同能力等，是一种拥有高度灵巧性的自动化机器。” 2、机器人的发展 教师：用幻灯片展现自己的总结 第一代机器人属于示教再现型 第二代则具备了感觉能力 第三代机器人是智能机器人 3、智能机器人的构成 它不但拥有感觉能力，并且还拥有独立判断和行动的能力，并拥有记忆、推理和决议的能力，因此能够完成更为复杂的动作。中央电脑控制手臂和行走装置，使机器人的手完成作业，脚完成挪动，机器人能够用自然语言与人对话。 拥有机械零件 （比方：木板、金属板、塑料板、有机玻璃板，还有螺丝、螺帽等各样五金紧固件。） 拥有感觉和动作电子零件 （光源传感器、声音传感器、气体传感器、温度传感器等。） 拥有机器人的大脑（RCU）