棒棒糖奥尔夫音乐结束语.docVIP

奥尔夫音乐是让孩子和音乐??一起做游戏，运用歌唱??、朗诵、游戏、律动??、舞蹈????、戏剧表演、身体器乐活动的声势活动及奥尔夫乐器演奏等形式，唤醒幼儿对音乐的感觉和兴趣。 本周向老师带大家一起去棒棒糖的世界游玩一番吧。拿出我们的小手一起来，你好！Hello！，握握手，抱一抱！一首哈喽歌开启快乐有趣的奥尔夫音乐课，跟着老师一起来跟大家打招呼吧！?? 今天老师带来了两位音乐小动物，它的名字叫做老鼠按钟 老鼠按钟——色彩丰富，音阶全覆盖广，从而培养小朋友音感。 导入 宝贝喜欢吃棒棒糖吗？棒棒糖有很多口味，颜色也很漂亮，想看见好吃的棒棒糖之前我们需要念一下咒语:loli~loli~loli~loli~ pop!pop!pop! 感受音乐 和老师一起跟着音乐《棒棒糖》一起来快乐的做律动吧！ 让我们双手举起，点点头～，loli pop，loli pop... 倾听音乐 老师给小朋友们带来了乐器，因为长得像棒棒糖，所以我们叫它棒棒糖鼓，宝贝们拿到乐器都非常开心地研究起来！??让我们拿着棒棒糖鼓和音乐合作一番吧。 拿上乐器和向老师做一下小律动，熟悉熟悉棒棒糖鼓 综合呈现 小朋友分成两组，每组十三个小朋友，一边小朋友拿棒棒糖鼓，一边小朋友用凳子来表演 快乐的时光总是短暂的，欢快的一节课这么快就要结束了，和我们的小伙伴说再见吧，下次我们再来合作音乐???? 本次的奥尔夫音乐——《棒棒糖》，通过听音乐和律动锻炼幼儿感知音乐节奏的能力，增强了幼儿对节奏的敏感度，宝贝们真的很棒！??????????继续加油哦！ 周二孩子们还带回去了一颗棒棒糖哟，粑粑麻麻是否收到了呢？棒棒糖虽好吃，但是为了我们的牙齿，也要少吃哟??