自主学习主题班会.pptxVIP

做学习的主人;我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教30年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？; 卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？”学生回答说：“在做实验。”“下午呢？”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？”;适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存发展的基本要求。;;课堂应该是什么样？;把课堂还给学生！;1.??? “教育是一朵云推动另一朵云、一棵树撼动另一棵树，一个灵魂触动另一个灵魂！” ;2. 我们要主动、积极地参与到课堂中、参与到学习中。我们要改变过去侧重于跟着老师思路走的教学模式，应当自己去阅读、去选择、去思考。 ;1.自主学习;3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态，需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。（能力） 4 、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服“平庸”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。（个性）;;转变学习方式;2.自我教育 ——教育的至高境界;自我教育;. ;1、有人看见和无人看见一个样 2、有人管理和无人管理一个样 3、有人检查和无人检查一个样 4、老师在和老师不在一个样 5、有人督促和无人督促一个样 6、校内和校外一个样 7、在家和在校一个样;小结;自我检测 1、下列选项中不正确的学习方式有（ ） Ａ、合作学习　　Ｂ、探究学习　　Ｃ、机械学习　　Ｄ、自主学习 ２、在学习中，下列做法正确的是（　　　　　） Ａ、被动地接受课本上现成的结论，不去思考 Ｂ、学习上单打独斗，不与同学交流 Ｃ、学??没有计划，老师讲到哪算哪 Ｄ、亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程;;自信 or 自卑;自信与自卑;自信，是个人对自己所做各种准备的感性评估。 自信是成功的必要条件，是成功的源泉。 相信自己行，是一种信念.自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。 我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境， 我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。 广义地讲，自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。 　狭义地讲，自信是与积极密切相关的事情。没有自信的积极，是软弱的、 不彻底的、低能的、低效的积极。 　　自信是发自内心的自我肯定与相信。 ;在心理学上，自卑属于性格上的一个缺点。自卑，即一个人对 自己的能力，品质等作出偏低的评价，总觉得自己不如人、悲观失望， 丧失信心等。在社交中，具有自卑心理的人孤立、离群、抑制自信心和 荣誉感，当受到周围人们的轻视、嘲笑或侮辱时，这种自卑心理会大大 加强，甚至以嫉妒、自欺欺人的方式表现出来。自卑是一种消极的心理 状态，是实现理想或某种愿望的巨大心理障碍。? 造成自卑心理的原因，因人而异。有人的自卑心理的诱因是思想 认识方面的，如对自己的期望不高，或者相反，期望过高，不切实际； 有人的自卑心理的诱因是心理素质方面的，如五官不够端正，过胖，过 瘦，口吃等缺陷；有人的自卑心理的诱因是社会环境方面的，如出身农村， 经济条件差，学历低等，有人的自卑心理原因是性格方面的，如内向、孤 僻等，有人的自卑心理的原因是生活经历方面的，如情场失意，当从出丑， 被人嘲弄等。?;以下问题的答案请实事求是的回答哦！;自信小测试;10、你满意自己的外表吗？ 11、你觉得自己的能力比别人强吗？ 12、你常常羡慕别人取得的成就吗？ 13、你是一个受欢迎的人吗？ 14、你为了不使家人难过，而放弃自己喜欢做的事吗？ 15、你很有幽默感吗？ 16、你懂得怎样搭配衣服吗？ 17、危急时刻，你也会保持镇定吗？ 18、你与别人合作的很好吗？ 19、你认为自己很平凡吗？ ;20、你常常希望自己长得像某个人吗？ 21、同学聚会时，只有你自己穿的不太好，你会感觉不自在吗？ 22、你觉得自己非常有魅力吗？ 23、你会为了讨好别人而打扮自己吗？ 24、你总是感觉自己不如别人吗？ 25、你认为你属于成功的人吗？ 26、你的生活任由他人来支配吗？ 27、你经常欣赏