北师大版小学数学三年级上册 双减分层作业设计案例 样例 认识小数 文具店.pdfVIP

单元名 认识小数 课题 文具店 节次 第八单元第1课时 称 作业类 作业内容 设计意图和题目来源 型 1.数一数。 意图：以元、角、分为背 景巩固小数的读写法。 来源：《知识与能力训 练》 基础性 2.填一填。 作业 意图：通过读商品的单 （必 价，进一步借助元、角、 分理解小数所表示的具体 做） 含义。 （1）每本笔记本____元_____角____分，3.20元读作_____元。 （2）每本字典____元____角____分，40.50元读作_____元。 来源：《知识与能力训 （3）每支铅笔____元____角____分，1.60元读作____元。 练》 （4）每个三角板____元____角____分，2.08元读作____元。 3.连一连。 意图：巩固小数的读法。 来源：《知识与能力训 练》 1.填一填。 西梅 意图：结合元、角、分进 A 深圳 盒 500g 一步巩固理解小数表示的 26.9 含义。 5.50 元/瓶 来源：新编 5.50 元读作（ ）元 26.9 元读作（ ）元 5.50 元＝（ ）元（ ）角 26.9 元＝（ ）元（ ）角 拓展性 2.先判断对错，如有错误，请改正过来。 意图：进一步巩固理解小 作业 （1）3.05 元表示 3 元 5 角。 （ ）改正： 数表示的含义及读法。 （选 （2）2.12 元读作二点十二元。 （ ）改正： 做） （3）10.01读作一零零一。 （ ）改正： 来源：新编