沪教版英语三年级下册 Unit12 Three little pigs (第3课时) 教案 教学设计.pdfVIP

第三课时 The union of little pigs 课时话题： 一、 The union of little pigs 二、教学内容：三只小猪的故事结尾部分图13-16。 三、教学目标： 1. 语言知识目标： (1).能够在故事情境中，理解拓展词汇 kick, boil, roof. (2).能够在故事情境中运用句型 You can’t come in.用 Open...命令别人做某事,用 Hooray ！这个日常用语表达喜悦。 2. 语言技能目标： (1).能通过图片和上下文预测或猜测人物对话与心情，并借助story map 进行故事 复述。 (2).学生能听懂故事Three little pig ，理解故事大意，感受文本色彩。 3. 情感态度目标： 学习做事勤奋、踏实的态度，明白遇到困难需要想办法解决，并知道团结就是 力量。 四、教学重点： 1. 理解和运用重点句型：Open the door. You can’t come in.日常用语：Hooray ！ 2. kick, boil, roof 的发音及其运用。 3. 通过图片和上下文预测或猜测人物对话与心情。 五、教学难点： 故事人物较多，故事较长，学生需要梳理故事脉络，借助story map 进行故事复 述。 六、教学流程： 步骤 目的 师生活动 组织教学 回顾第二课时的 1. Hello, Boys and girls.Welcome to our online lesson. Today, 及复习 故事情节，为下 we will learn Module 4, Things we enjoy, Unit 12 Three little 文做铺垫。 pigs Period 3 The union of little pigs. 2. (呈现三只小猪及其对应的稻草房子，木房子，砖房子图 片) T: From last 2 lessons, we know that all the 3 little pigs have their houses. Tom makes a straw house. Tim makes a wood house. Jim makes a brick house. But later, a big bad wolf comes. Do you still remember what happened to them? （引导学生思考） 3. （呈现稻草房子，木房子被wolf 摧毁，Tom 和Tim 惊慌 听音看图，思考 失措的画面,播放Tom 和Tim 语音) ： 并猜测谁可以帮 Tom: My house is light. The wolf blows it down. 助Tom, Tim. Tim: My house is not strong. The wolf knocks it down. Tom: I am so afraid of the big bad wolf. Where can we go ? 播放Jim 帮助 4. T: Oh, poor Tom and Tim. Their houses were destroyed by Tom, Tim 的视 the wolf . They feel so afraid and want to ask for help. Boys