六年级下册语文部编版第三单元《单元复习》名师教学教案.docxVIP

六年级下册语文部编版第三单元《单元复习》名师教学教案 六下第三单元复习教学设计 教学目标： 1．按课复习，结合《匆匆》与《那个星期天》的课后思考题，抓住关键句段，感悟作者表达感情的方法。 2．比较《匆匆》与《那个星期天》在情感表达方式上的异同。3．阅读迁移，练习在其他同类文章中感悟表达感情的方法。。教学重难点： 比较《匆匆》与《那个星期天》在情感表达方式上的异同。阅读迁移，练习在其他同类文章中感悟表达感情的方法。。教学过程： 一、单元主题和单元学习要素回顾。 1.借助“单元页”“交流平台”梳理抒情方法。 2．看单元首页，了解单元主题和语文要素。 3.（出示）“间接抒情”和“直接抒情”的定义。